为进一步加强学校教学常规管理，规范学校征订教辅资料的行为，防止“一教多辅”现象，切实减轻学生课业负担，五月份，市级督学责任区17名督学对直属中小学校和全市中等职业学校全面开展了“教学常规及教辅资料征订情况”的专项督导。
市级督学责任区的督学分别深入到责任学校，通过随堂听课、查阅资料、实地查看、听取汇报、询访学生等方式，对各个学校的课堂教学情况、教辅资料征订情况(重点是是否按规定的范围征订)等进行全面督查指导，对督导中发现的问题，提出了整改意见。
总体上看，在课堂教学中，教师普遍精神饱满，满面春风，有亲和力，讲课有条理，思维的清晰度普遍较高，一些教师根据课堂实际，采取灵活多样的方法，多数教师能采用现代化教学设备，教学效果明显。多数班级的学生听课专心，能跟着教师的思路，积极思考，主动发言，师生互动交流好。但也存在教师讲得多、练习少，对学困生关注不够等问题。各学校征订教辅资料执行“一教一辅”的要求，均在文件规定的范围内，教辅资料代收费统一管理并按学期与学生及家长结算，但是个别学校还存在不按照规定征订教辅资料的情况。
