为贯彻落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》《教育部关于印发<幼儿园园长专业标准>的通知》等文件精神，着力造就一支理念先进、业务精湛的幼儿园园长队伍，进一步提升攀枝花市幼儿园园长的综合素质和业务能力，攀枝花市学前教育行政管理干部、教研员、幼儿园园长、骨干教师一行64人赴杭州、南京，开展为期5天的攀枝花市2019年幼儿园园长省外研修培训。
5月7日上午，研修团队来到了杭州市人民政府机关幼儿园，聆听了傅洁园长从教育思想、办园理念、教师目标、幼儿目标、课程途径、课程载体及项目课程“博物馆之旅”的全方位介绍。观摩了大班科学活动——《影响飞机飞行的因素》，参观了幼儿工作坊活动及富有特色的园所环境。下午，研修团队聆听了浙江海盐县万禄幼儿园姚群利园长《让幼儿玩得深入和专注——“放手”理念下幼儿园自主游戏的推进策略》的主题讲座。姚园长通过对各类型幼儿自主游戏案例分析，从辅助材料、角色介入，确立游戏目的、创设情境、游戏分享、激发兴趣等方面，阐述了“放手”理念下推进儿童高水平游戏的策略与方法。
5月8日上午，浙江师范大学杭州幼儿师范学院院长、博士生导师秦金亮教授从学前教育的价值出发，全面解析了《幼儿园园长专业标准》的研制背景、功能定位、专业发展理念及专业素养指引和专业治理实现，对幼儿园园长及教师专业化做了精辟的阐述，强调了幼儿园园长应达到的专业能力与行为、专业知识与方法、专业理解与认知三个层次标准，给幼儿园管理和发展提供了标准和方向。下午，研修团队来到了杭州市特级园——西湖区名苑幼儿园，该园以“学会选择，做更好的自己”为课程理念，采取了3+1活动模式，将教育理念融汇在一日生活的各个方面，每一处教育环境都体现了孩子们的活动进程，让成长有迹可寻，充分体现了幼儿的自主性，给学员们留下了深刻的印象。
5月9日上午，研修团队聆听了上海市教育名师、宝安区教研员陶瑛华老师的《玩出乐趣，演绎童真——新课程观视野下的幼儿园表演游戏》主题讲座。陶老师从表演游戏的内涵与特质、基础保障、游戏的观察与回应、分享与交流等四个方面讲解诠释了幼儿园表演游戏。通过幼儿游戏案例分享，解析了游戏中教师专业发展的四个层次：机会与安全、观察与倾听、看懂与识别、支持与回应。
采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。三天的杭州之旅，研修团队通过访名园学经验、听理论提素养、研问题习方法，全方位拓展了园长们的视野，大家在园所管理、课程改革和游戏化建设的道路上获得了新启发、新思路、新方法。我们将从这里起航，怀揣教育梦、享受教育情，共同驶向的幸福远方。
