在这金秋送爽硕果飘香的季节，攀枝花市二中秉持着“五育并举、和雅育人”的教育理念，努力培养每一位莘莘学子成为人格健全、仁爱共济、自尊自信的大雅学子。
一、德才兼备，厚植学生家国情怀
育人先育德，育德先育魂。习近平总书记对于厚植学生的家国情怀的重要性曾提出：“要把加强青少年的爱国主义教育摆在更加突出的位置，把爱我中华的种子埋入每个孩子的心灵深处”。市二中非常重视对学生品德的塑造，培养学生对国家的认同感和归属感，厚植学生家国情怀，扣好人生第一粒扣子。9月17日是全国第22个全民国防教育日，为了弘扬爱国主义精神，普及国防教育，使广大青少年增强国防观念，市二中开展了“强我国防，兴我中华”国防教育活动，由于疫情的出现，市二中1300余名学生通过网络收看了此次国防教育课。通过学习，学生收获颇多，同学们表示：“我们是幸福的一代，也是责任重大的一代。我们的今天决定着中华民族明日的复兴。要以实际行动，从小事做起，热爱学习，强健体魄。树爱国之心，立报国之志，时刻准备着，为我们伟大祖国的和平与发展贡献自己的力量!
二、智慧成长，云端教学守初心
九月开学季，新学期的校园本应是书声琅琅、生机勃勃，但是突然来临的疫情却为学校蒙上了一层阴霾，非常时期，“课”不容缓，为了保证“停课不停学”以及因疫情而滞留学校的458名学子的功课，市二中利用云端教育平台线上线下同步进行的方式开展教学，包括直播教学、资源推送、答疑解惑、作业辅导、体育锻炼、师生互动、家校共育等内容，使学生深深地体会到隔屏不隔爱，成长不停歇。
一台电脑，坚守一份使命;一部手机，连通莘莘学子。是老师们的爱与责任撑起了别样的课堂，是家长和孩子们的配合与自觉，成就了课堂的精彩。市二中的线上教学效果受到学生、家长和市教科所同仁的高度认可。
三、健体发展，“云”上体育课、“疫”起动起来
习近平总书记对于如何培养青少年的健康体魄曾提出：“文明其精神，野蛮其体魄，我说的‘野蛮其体魄’就是强身健体。”市二中办学宗旨就是希望把每一个学生培养成身心健康、人格健全的人，把人文关怀放在首位。疫情的来临，市二中将体育教学分成线上线下两部分，对于留校的458名学子，专门安排体育教师进行线下体育教学活动，对于隔离在家的学生，学校安排体育线上课程，通过短视频详细讲解运动要领，从而保障学生的身心健康发展，真正做到让学生不掉队，让家长放宽心!
四、至美培养，诗意中秋、暖心相伴
海上生明月，天涯共此时。中秋佳节是亲人们团聚的美好时刻，但由于新冠疫情，我校502名师生在校园内进行静态隔离，共同度过了一个别样的中秋。为了丰富校园生活，市二中特意举办了中秋诗会，学生通过收集朗诵中秋诗词和自我创作中秋散文，既可以弘扬中华民族优秀的传统文化让学生们了解中秋习俗，又可以丰富学生的节日文化生活，使其感受到中华民族的优良传统。本次活动食堂阿姨、生活老师、保安叔叔全员参与，感动常在。何先全校长代表学校给在校学生发放月饼，让孩子们在学校也能感受到二中“家”的温暖。多年的沉淀，让二中人学会了用乐观的心态去面对所有的困难险阻，用歌声和舞蹈去让自己前行的步伐更加矫健!加油，二中人，路虽远，行则将至;事虽难，做则必成!
五、劳动扎根，赋能学生全面发展
习近平总书记在全国教育大会上强调了劳动教育的重要性。苏霍姆林斯基曾说：“不要把孩子保护起来而不让他们劳动，也不要怕孩子的双手会磨出硬茧。”劳动是一种让我们拥有幸福生活的能力。劳动课，不仅要致力于观念培养，还重在教大家如何从劳动中体验生活的乐趣，培育一种现代“新生活”方式，孩子们可以从中获得持续创造美好生活的能力。市二中为了培养学生的劳动能力，体会劳动的乐趣，举办了“食堂变教室，厨师变导师”的主题活动，学生走进食堂后厨，开启了自己的帮厨之旅。“民以食为天，食以安为先”，在实践操作之前，负责人员对参与劳动课的学生进行了食品安全教育，提高学生的食品安全自我保护能力，养成良好的饮食习惯，增强了师生的食品安全意识和防范能力，同时也激发了学生的劳动热情，进一步培养了学生的综合劳动能力。
面对突如其来的疫情，市二中教师安排线上劳动课程内容是各显神通，让学生爱上劳动，物理教师徐顺民在劳动课上发挥了极强的动手能力，并结合自己的物理专业知识，在居家过程中，教学生制作仿木牛流马传统手工艺制品。这不仅让学生体会到了中华传统手工艺的非凡匠心，还将物理学科知识与爱国主义教育渗透到劳动教育之中，极大地激发了学生的学习兴趣。市二中坚持推进跨学科融合劳动教育，坚持五育并举，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力!
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，二中人在艰辛的教育之路上不断跋涉和探索，始终秉持着弦歌不辍的教育初心，以五育并举的教学模式培育芳华待灼的桃李。博观而约取，厚积而薄发，当我们奋斗的过程中需要小憩的时候要仰望星空，当我们在教育之路上有所建树的时候要砥砺前行，加油!二中人，我们的征途是星辰大海!
