2022年1月10日下午3时，在攀枝花市二中学校会议室，召开了2022年“市二中名优教师培养人选”动员会，并举行了“名优教师孵化营”开营仪式。学校校长何先全、副校长金学伟，教务科和德育科负责人王琨、李汶霖以及入营的27名青年教师参加了会议。会议由科研师培科陈是健主任主持。
会上，陈主任向各位青年教师解读了《攀枝花市二中关于名优教师孵化行动三年规划方案》，明确了培养总体目标、培养周期、措施办法、组织管理等事项。组织营员讨论了《攀枝花市二中名优教师孵化营营员制度》，各营员自愿签订了《孵化行动承诺书》。学校领导向各位营员颁发了《优秀教师的自我修炼》一书，作为营员寒假学习的开始。
最后，何先全校长与各位营员进行了恳谈式讲话。他首先从自己的成长经历说起，分在偏僻学校，没有带培，自我生长，但靠着自己顽强努力，终被学校认可，师生认可。从小有成绩到推荐到市里上公开课，满满的成就感。但时间一长，其中也有过松懈，放弃的念头产生。但北京的培训后，让我对教育再度燃起了激情，可又经历了学校整合的阵痛，调到新学校，一切从头再来，又发奋努力，终于再被新学校接纳、认可。到今天，虽然小有成就，细想起来，还是对教育的激情与热爱使然。其次，他从学校与名师的关系出发，引用北大原校长梅贻琦的话“大学者，非大楼也，乃大师之谓也。”谈到名师对学校的贡献、对社会的贡献。名师是一所学校发展非常重要的资源，二中今天能有如此名气，很大程度上也是因为二中过去有一批名师。其三，他要求营员们在学校中要弘扬正能量，远离颓废和消极的影响，远离负能量的人，追求一种充实、快乐的人生。积极参加各类竞赛活动，在竞赛中展示自己的丰姿，为自己也为学校。其四，名优教师怎么成长，一是专业阅读，在阅读中碰撞火花，产生思想。二是专业写作，写随笔、叙事、感想、反思、论文等，真情实感。三是勤于实践，把理论运用到教学中去。四是参与科研，各类课题都可参加。课题研究是教师专业成长的必由之路。“教而不研则浅、研而不教则空”。一个名教师一定是注重研究的教师。
最后，何校长也希望年轻教师多注意锻炼，家庭、工作压力大，良好的体质是本钱，没有良好身体，一切都归于零。这次“孵化营行动”只是给大家搭了台，为成长提供了一个环境，戏要大家来唱。很欣慰大家来参加，相信通过大家在“孵化营”里的学习、交流、分享，几年后一定会大获丰收!
